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# Jogos

### <mark style="color:blue;">O que são?</mark>

O Aprender 3 conta com alguns jogos disponíveis para a interação. São eles:

#### Caça-palavras

Esse jogo é como uma palavra cruzada, mas as respostas estão ocultas dentro de um caça-palavras aleatório.

#### Cobras e escadas

Uma questão é exibida ao estudante e, se respondida corretamente, exibe um número no dado, e a peça do usuário avança a quantidade de casas correspondente a este número.

#### Forca

Esse jogo retira as palavras de um glossário ou de questões do tipo "resposta curta" e gera um jogo de forca. O professor pode definir o número de palavras contidas em cada jogo, se mostrará a primeira ou última letra, ou se mostrará a questão ou resposta no fim do jogo.

#### Imagem oculta

O jogo de figura oculta exibe cada pedaço de uma figura para cada questão respondida corretamente, pelo estudante. Cada número, neste jogo, exibe uma questão ao estudante. Se a questão é respondida corretamente, o número é retirado e um pedaço da figura é exibido.

#### Milionário

Uma questão é exibida, ao estudante, e se respondida corretamente, parte para o próximo número no jogo, até que o usuário complete todas as questões. Se uma pergunta é respondida incorretamente, o jogo é encerrado.

#### Palavras cruzadas

Esse jogo retira as palavras de um glossário ou de questões do tipo "resposta curta" e gera um jogo de palavras cruzadas aleatório. O professor pode definir o número máximo de colunas/linhas ou palavras. O estudante pode pressionar o botão **Checar palavras cruzadas** para verificar se as respostas estão corretas. Cada palavra cruzada é dinâmica, portanto, é diferente para cada estudante.

#### Sudoku

O jogo mostra um Sudoku para os estudantes, sem números suficientes para ser resolvido. Para cada questão respondida corretamente, um número adicional é inserido no jogo, tornando-o mais fácil de ser resolvido.

### <mark style="color:blue;">Configurando a atividade no Aprender 3</mark>

***Observação**: Antes de iniciar a configuração de quaisquer jogos, é importante que haja, ao menos, um glossário ou questionário criado no curso. Acesse* [*aqui*](/conhecendo-o-ambiente-virtual-aprender-3/docentes-configuracoes-pedagogicas/configuracoes-pedagogicas/atividades/glossario.md)*, para ver instruções de uso e de configurações do glossário; ou* [*aqui*](/conhecendo-o-ambiente-virtual-aprender-3/docentes-configuracoes-pedagogicas/configuracoes-pedagogicas/atividades/questionarios.md)*, para os questionários.*

Apesar de serem diversos, o processo de criação dessas atividades é igual. Ative a edição da sua sala e vá à seção onde a atividade ficará disponível. Clique em adicionar atividade ou recurso e, no menu apresentado, selecione o jogo desejado, conforme indicam os passos inseridos [nesta página](/conhecendo-o-ambiente-virtual-aprender-3/docentes-configuracoes-pedagogicas/configuracoes-pedagogicas/atividades.md).

Na página que se segue, haverá campos para montagem da partida. Nome e descrição referem-se ao título que o chat terá, na página principal do curso, bem como a descrição, logo após o seu acesso.

Para a geração dos jogos, o Aprender 3 captura dados provenientes do próprio ambiente. Com exceção de Milionário, que só aceita fonte de questionários, todos os demais permitem a criação do jogo, por meio de glossários (além de questionários). Nesse caso, a principal configuração do jogo é escolher a fonte. Além, claro, das [configurações gerais](/conhecendo-o-ambiente-virtual-aprender-3/docentes-configuracoes-pedagogicas/configuracoes-pedagogicas/atividades/configuracoes-gerais.md) a todas as atividades.

### <mark style="color:blue;">Para que ele é indicado?</mark>

Em suma, os jogos são uma maneira lúdica e divertida de revisar conteúdos e conceitos vistos em sala, uma vez que eles utilizam dados obtidos dos questionários e glossários da disciplina.